江西现代职业技术学院以创先争优为动力不断提升教育教学质量和管理水平-尊龙凯时·中国官方网站

教学工作是学校的中心工作。创先争优活动开展以来，江西现代职业技术学院各教学部门紧紧围绕学校中心工作开展活动，瞄准建设全国（示范）骨干高职院校目标，践行“知行合一，止于至善”的校训，不断深化教学改革，提升教育教学质量和管理水平。

止于至善，认真修订骨干院校建设方案

今年三月，现代学院以“骨干院校建设”工作为契机，及时召开了国家骨干高职院校建设方案修改会议，对学院骨干院校建设方案修订工作进行明确分工，要求项目小组和建设专业成员在修订方案时认真按照专家提出的反馈意见，充分体现目标的可操作性，加强沟通，克服各种困难，在规定的时间保质保量完成修订任务。

为了促进骨干高职院校建设工作的全面展开，由教务处牵头，各相关部门到教学分院进行调研，了解骨干院校建设的情况及存在困难，并对人才培养模式改革、课程建设、师资队伍建设、实训基地建设等重点难点问题进行探讨和研究。通过调研增进了交流和沟通，为学院深入开展骨干高职院校建设和专业建设提供工作思路，明确工作目标，体现了创先争优。

知行合一，推进人才培养模式改革

校企合作、工学结合是高等职业教育人才培养模式改革的核心。开学至今，现代学院各教学分院积极探索“工学结合，校企合作”的模式，推进校企深度合作，与近十家企业达成合作意向和取得突破性进展。

商务分院赴浙江南湖商业集团有限公司考察并初步达成合作意向，该公司将成为学院新增的校外实训基地；信息工程分院与中兴通讯公司召开校企合作运营座谈会，对去年校企合作运营情况进行了总结，对今年校企合作工作进行安排，并就学生的顶岗实习、就业、教学改革、课程设置等进行了座谈；机械分院与中锐教育集团召开校企深度合作洽谈会。针对校企深度合作方式达成共识，并就新专业《汽车电子技术》建设、构建汽车公共实训平台及中锐教育集团16家下属单位“华汽杯”汽车技能竞赛相关事宜达成初步意向；旅游经贸分院就关于在酒店管理开展多学期分段式教学模式改革与九江远洲国际大酒店开展校企合作共同研讨人才培养方案活动，双方围绕多学期分段式教学模式改革的要求，就人才培养目标、学期设置、学生职业能力培养等事宜进行了研讨，为酒店管理专业人才培养提供了合理化建议。

开展六项活动，着力搭建创先争优平台

一是推进课程和教材建设。推行精品课程建设，在积极抓好省级精品课程和院级精品课程建设的基础上，根据实际，创造条件努力申报国家级精品课程。根据职业院校学生文化基础实际，打造一批适应职业院校学生特点的公共教材和理论教材；结合实践性教学需求，打造一批有创新思想的专业教材和案例教材，争取涌现更多新的校本优秀教材。二是积极开展教案设计、多媒体课件制作、说课等教学技能比武活动。开展教案设计、多媒体课件制作、说课等教学技能比赛活动，搭建教师相互沟通、相互学习的平台，形成教师之间互帮互助、共同提高的氛围；鼓励和支持教师参加各类校外教学业务技能竞赛，拓宽教学视野，提升教学水平。三是加强师资队伍建设，建设专兼结合的优秀教学团队。以专业带头人和骨干教师建设为重点，继续完善教师培养的“传、帮、带”制度；建立和完善优秀教师公开课和教师相互听课制度，落实新进教师的培养人和责任人制度；加快双师结构专业教学团队建设，借助合作企业的人力资源优势，搭建专兼职教师合作互动平台。四是开展“党员示范岗”活动。以“亮身份、优服务、比贡献”为主题，在在职党员的桌面上设置党员示范岗牌子，时刻警醒党员以党员标准要求自己，出色完成各项工作任务。五是开展以“强素质、转作风、比贡献、作表率、创佳绩”为主题的学习活动。进一步强化党员意识、责任意识、进取意识、大局意识和纪律意识。六是认真做好“迎评促建”工作，进一步提升学院办学水平。2011年，现代学院将接受新一轮高职高专人才培养水平评估，通过评估不断提高管理水平，提升人才培养质量。